Durante el desarrollo de este primer periodo académico, los estudiantes de los grados de primero a undécimo realizaron las primeras pruebas de comprensión lectora, en las áreas de lengua castellana, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales e inglés, en una jornada de dos sesiones que para la mayoría no representó mayores dificultades, salvo en algunos niños de los grupos de primero y segundo, que requirieron orientación y direccionamiento más personalizado por parte de sus maestros, para entender la estructura organizativa de los textos de lectura y la lógica para responderlas.
Esta primera experiencia, ha proporcionado información muy importante a los maestros y a la institución en general, para ajustar y reorientar los aspectos que sean necesarios desde las distintas áreas, a la vez, ha representado para los estudiantes la oportunidad de poner a prueba su habilidad lectora, su ansiedad y el control de sus emociones. Por ello, la invitación es a continuar apoyando a los niños y jóvenes en estos procesos, complejos, a veces difíciles, pero necesarios para el aprendizaje y en la construcción de un colegio sin fronteras.
A manera de cierre, y con mucha alegría, presento los estudiantes que obtuvieron los mayores puntajes en las Pruebas, para ellos las más sinceras felicitaciones en nombre de los maestros, directivos y demás miembros de la Comunidad Educativa.
Esp. Marta Cecilia Montoya Diez, Coordinadora Académica, Coordinadora Académica
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